移动设备或最新的浏览器不支持基于 Flash 的内容。
Flash 内容占用大量 CPU，因此会耗尽设备的电池。
如果所需的插件播放器没有定期更新，Flash 内容也会带来安全风险。
2018 年 1 月，网站中 Flash 的使用率下降到5.3% ，难怪 Adobe 最终会在 2020 年底停止使用 Flash。
什么正在取代 Flash？
尽管存在缺点，但您多 Flash 内容。这些内 希腊电话号码列表 容通 常是较旧的遗留内容，是在 Flash 开始被其他软件平台取代之前创建的。由于世界上有如此多的 Flash 内容，您可能会认为 Adobe 会提供替代品以确保这些 Flash 内容在 2020 年后仍能正常工作。但您大错特错了！
Flash 是不可替代的。简而言之，如果您不将现有的 Flash 内容更新到较新的标准，这些内容将不再有效。您组织的学习者将看到无效的链接和错误页面，而不是有用的培训内容。这会阻止他们获取所需的信息和学习，并给您的团队带来麻烦。
那么，您可以做些什么来挽救您遗留的 Flash 电子学习内容？答案取决于您的内容是什么、您拥有哪些工具以及您的学习者需要从内容中获得什么。让我们来看看一些选项……
选择如何处理旧版 Flash 电子学习内容：5 种选择
处理遗留的 Flash eLearning 内容时，要做的第一件事就是仔细审视您已有的内容。通过研究您的内容，您将能够规划最佳行动方案，并将时间和精力投入到最需要改进的领域。我们非常喜欢eLearning Industry 的 RK Prasad 博士的这份指南。Prasad 博士概述了处理 Flash 内容的四种广泛认可的选项：记录、重新发布、重建、重新设计。我们将添加第五种选项：淘汰。
下面是一个便捷的流程图，可以帮助您确定如何处理您的内容。
您可以免费下载此流程图的摘要 PDF，其中包含有关五个选项的附加信息，供您在阅读以下提示后参考。现在，让我们更详细地了解每个决策和选项。
停用
在 BrightCarbon，我们经常谈论如何确保电子学习与您的学习者和业务需求相关。不要害怕采用 Marie Kondo 方法来处理旧课程。在审查您的旧 Flash 电子学习内容时，不要问“这会激发快乐吗？”，而是问您自己、您的团队和您的学习者以下问题：
这门课程还有意义吗？
学习目标是否仍然与我们当前的学习策略相关？
本课程的内容是最新的吗？
如果所有这些问题的答案都是“否”，那么是时候淘汰这些内容了。这听起来可能很容易，但通过将时间和精力集中在与您的学习策略相关且一致的内容上，您最终将拥有一个对学习者有用并服务于您的业务目标的课程库。您还可以在 LMS 或培训库中腾出空间来容纳新的培训内容！
您还可以考虑只淘汰课程的某些部分，并为其他部分选择其他策略。在将内容带入 Flash 之外的美丽新世界时，要谨慎而慎重。
记录
如果您的课程内容相关且最新，您会希望在 Flash 停用后保留它以供学习者访问。您在此处做出的选择取决于您可以访问的内容。
如果您没有课程的源文件，或者课程是用过时的软件构建的，那么将内容录制为视频是一个不错的选择。这对于学习目标较低（例如回忆、识别、列表）且几乎没有互动性的电子学习内容尤其有效。通过将内容录制为 MP4 视频文件，您可以捕获课程中包含的信息并以全球可访问的格式将其传递给学习者。
您不需要任何花哨的软件来录制 Flash 中的内容：您可以使用 PowerPoint 快速轻松地录制 Flash 内容。操作方法如下：
打开一个空白的 PowerPoint 文件。转到功能区上的“插入”选项卡，然后选择“屏幕录制”。
Microsoft PowerPoint 插入选项卡
在 Control Dock 上，单击“选择区域”。如果要选择整个屏幕进行录制，Office 2016 允许您通过按 Windows 徽标键+Shift+F 轻松完成此操作。否则，单击并拖动十字光标以选择要录制的屏幕区域。